買溫度也能買綠意!永續校園綠行動GO！
買溫度也能買綠意!永續校園綠行動GO！
臺北市長柯文哲與教育局長曾燦金於今(26)日來到位於文山區的綠建築學校─永建國小，視察校園綠行動，瞭解校內田園基地及食農教育的推動情形。對此，柯市長強調提供學生最好的學習環境是首要之務，並提出三點指示：未來校園改建時應參酌綠建築相關指標、配合公用房地太陽光電設置辦法進行相關建置以及提高校園綠覆率、降低室內溫度，讓冷氣的使用成為最後的手段。
為持續推動田園城市，打造健康的綠色臺北，臺北市教育局自104年度起陸續推動多元降溫行動策略，帶領師生一同朝永續校園的目標努力，至今已有不錯的成績。
永建國小為107年度新建校舍，除獲頒綠建築銀級標章以外，更於今年榮獲「2020國家卓越建設之施工品質類金質獎」。校舍規劃以永續為核心，包含打造人工棲地「馬明潭生態園區」提高綠覆率，並以斜屋頂、太陽能光電板、雨水回收系統運用於校內拖布盆、廁所便斗及澆灌系統等設施，同時考量空氣對流與太陽日照的角度來做校舍座向的規畫，促進對流與通風外，還可以避免陽光直射，聰明達到降溫功能。也因此，永建國小成為臺北市節能減碳的指標學校之一，教育局特別將臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)設置於此，成為全市遊學與推動環境教育之基地。
在視察綠屋頂菜園時，甚少蟲害的景象讓柯市長忍不住發問：怎麼都沒有蟲呢？有「環教中心綠手指」之稱的黃淑婷老師解釋，只要選種當季蔬菜，穿插栽植香草植物以作為避忌，讓天然香味驅趕菜蟲，就能有效減少蟲害，落實安全的食農教育。
六年級連于涵同學即表示她最喜歡多功能綠屋頂，除了乘涼還能降低溫度，並提供生物棲息的空間，同時讓大家體驗種菜的樂趣，是他們最愛的戶外教室之一。五年級許宇辰同學則提到水是能再生的資源，學校很厲害能將用過但不太髒的水回收處理後再使用，是很環保的作法，也讓大家知道愛惜資源的重要性。
臺北市教育局於108年度起全面推動各級學校小田園及綠屋頂計畫，期盼學子們能夠從產地到餐桌，瞭解食安與健康的重要性；硬體設備亦提供太陽供電系統、校舍遮陽及校園噴霧灑水等方式，讓學校能從學習環境中力行追求永續與健康的生活，校園綠行動正在進行中！
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